煙火的異想世界

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極光電子報:民主與法治應向下扎根,從校園開始!

  民主與法治應向下扎根,從校園開始!

  台灣社會漸漸走向政治更民主、司法更獨立的同時,台灣的校園是否也正往同樣的大道前進呢?

  前些日子有東吳大學因名嘴教授上電視節目頻仍,引起學校部份董事與主管不滿,進而提議限制教師上電視節目的頻率。此外,在大專院校裡亦常有教師因立場不同而導致升等機會被以學術為名的各種虛假理由阻擋,校務行政的繁瑣刁難讓教師與學生權益受損的情形亦屢見不鮮。當整個台灣民主正在深化的同時,台灣的校園真正解嚴了嗎?

  我想只要不影響教學,教師上電視節目應無妨,特別是這些Live的政論節目大都在夜晚九點或十點,說妨害白天的教學,實在讓人難以信服。而教師升等問題亦是長期以來充滿惡習,只要教學、研究、輔導、服務等成績綜合評比起來較為優秀,何必去管個人的政治立場呢?至於校務行政人員常藉故刁難教師與學生,雖與政治立場及藍無關,但根本還是威權心態,不存在公共服務的奉獻精神,特別在許多私校裡,常有諸如以上的作為,因為行政或學術行政人員皆非民選又不受評鑑,穩坐江山。如果是這樣地反智,教育部怎麼可以置之不理呢?
  
  個人建議,未來的高等教育評鑑部份,應納入校園民主和法治的評比,包含教師及學生的申訴救濟、各級會議的成員結構、學生自治以及校園言論有無受到限制等等,如評比不佳,應直接從高教補助款來反映。

  民主可以用幾句話來略為表徵:「我雖與你意見不同,但你有發言的自由,而我也捍衛你發言的自由!」、「民主就是儘可能容忍對方不同的意見,也讓多元的意見能發聲」等等,學術自由也應擁有各種立場、各種不同言論的存在,如果連培育人才的大專院校都無法做到包容不同的意見,這樣的作為是反民主、反學術自由和反法治的!這樣反智的學校有存在的必要嗎?

  在台灣漸漸深化民主的同時,我們大專院校也應儘速跟進追上這腳步,而非背道而馳!

http://blog.roodo.com/aurorahope/archives/6095203.html
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